sábado, 19 de mayo de 2018

Actividad 1 - Sesión 5

Indicaciones
  1. Localiza fuentes primarias y secundarias útiles para tu investigación.
  2. Realiza el acopio en los buscadores confiables que se han revisado. Guarda en carpetas la documentación textual, visual y sonora sobre el tema de tu elección.
  3. Organiza las fuentes consultadas por tema, subtema o ideas principales, y procede a realizar el registro bibliográfico con el formato APA en un archivo de texto

Productos
Realiza las impresiones de pantalla de lo publicado en tu blog respecto a los principales buscadores mediante los cuales recopilaste la información, así como del registro bibliográfico en formato APA.


Actividad 2 - Sesión 4


Indicaciones:
Elige y delimita un tema relacionado con el campo profesional del programa educativo que deseas cursar.
Establece los objetivos generales y específicos del anteproyecto de investigación
Finalmente elabora el diseño del plan de trabajo. Considerando el tiempo y los recursos con los que cuentas para su realización


Producto:
Realiza una impresión de pantalla de la delimitación del tema que has publicado en tu blog, donde se aprecien los objetivos generales y específicos del anteproyecto de investigación así como el plan de trabajo.

martes, 15 de mayo de 2018

Actividad 1 - Sesión 4


Indicaciones
1.     Lee con atención el texto "Tipos de investigación" y elabora un mapa mental.
2.     Lee con atención el texto “Estudio en escarlata” y elabora un esquema

Productos:
Realiza una impresión de pantalla de tu Blog del mapa mental y del esquema sobre los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso, pégalas en un archivo de texto y guárdala en tu equipo de cómputo, esta impresión formará parte de una de tus evidencias que integrarás y enviarás a través de la sección de tareas al finalizar la Unidad 2.

sábado, 5 de mayo de 2018

Actividad 3 - Sesion 3


Campaña de Difusión

Producto:
Captura de pantalla de 5 diapositivas de la campaña de difusión de la Licenciatura de Gestión y Administración de la UnADM






Actividad 2 - Sesion 3

Producto:
Planeando mi Campaña Publicitaria
Capturas de Pantalla del texto donde se describe la campaña publicitaria de la carrera Gestión y Administración de PyME de la UnADM




Actividad 1 - Sesión 3

Producto:
Captura de pantalla del MAPA CONCEPTUAL basada en las lecturas 
"Aprendizaje Autónomo" y "Estrategias Cognitivas(click en los nombres para descargar)




domingo, 29 de abril de 2018

Actividad 2 - Sesion 2

Productos:
1) Para esta actividad se deberá remarcar en el PDF "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" las ideas importantes, dudas y comentarios de los retos que enfrentamos como estudiantes, tomar una captura de pantalla del archivo y subir el PDF  a este blog con las anotaciones hechas.



2) Después de subir el archivo, hacer una reflexión del PDF y hacer una captura de pantalla de haberlo subido al blog.
                       Retos de ser un estudiante en línea
     Actualmente, en este mundo globalizado, es difícil ser ajeno a los medios de comunicación, redes sociales y diversas plataformas virtuales que son parte de nuestro estilo de vida diario. Con estas habilidades aprendidas y la tecnología actual, es viable llevar una carrera universitaria completamente en línea y con el nivel que el  mercado laboral exige debido a que se cuenta con estructuras, planes y programas educativos virtuales que han demostrado su funcionalidad y flexibilidad que se amolda a diferentes tipos de estudiantes con sus diferentes necesidades y contextos, lo cual la convierte en una opción de superación con un modelo educativo perfectamente capaz de preparar estudiantes autónomos, autocríticos, autogestivos y con competencias suficientes para formar profesional con excelencia.
     Desafortunadamente también hay dificultades, ya que aún hay personas que no se familiarizan con las diversas herramientas de la tecnología de la información y ambientes virtuales de trabajo, que les limita de entrada en este tipo de sistemas, los que ingresan también se acarrean con vicios de conducta negativas y actitudes pasivas en el proceso de aprendizaje enseñadas y arraigadas en su personalidad que podrían representar un gran reto el intentar modificarlas.
     Solo teniendo nuestras metas firme, la disposición de aprender a aprender en ambientes virtuales, la retroalimentación con nuestros compañeros y la guía de nuestros docentes virtuales nos darán las pautas para finalizar con éxito nuestra preparación.

sábado, 28 de abril de 2018

Actividad 1 - Sesion 2

Descripcion:
    En esta ocasión recurriremos a alguna herramienta disponible para crear una Nube de Palabras basada en el Modelo Educativo de la UnADM, en este caso recurrí a tagxedo.com en donde se puede generar esta nube en línea de manera gratuita, fácil, pero no por eso deja de ser completa.

PRODUCTO:
    Para esta actividad, se requiere que se suba la imagen de la nube de palabras creada la cual es la siguiente, así también como una breve reflexión del mismo Modelo Educativo:

Modelo Educativo de la UnADM
         
          Considero que el modelo educativo en línea que la Universidad Abierta y a Distancia está llevando se amolda muy bien al ritmo de vida y limitantes de los alumnos a la que está dirigida, como lo son personas que tiene tiempo que dejaron de estudiar, personas muy ocupadas con su trabajo como para ir a clases presenciales, personas que no tienen opciones cercanas a su localidad, etc. Así mismo, al estar centrado en el estudiante, le da un carácter flexible, donde ellos pueden dedicarle el tiempo que mejor les acomode y a su propio ritmo, considerando la calendarización requerida.
          Al proponer condiciones de convivencia entre los estudiantes mexicanos de varias partes del país (y del mundo) fomenta valores imprescindibles en el ámbito profesional como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la honradez y compañerismo.
          Tras lo anterior, y al hacer uso de diferentes tecnologías de la Información que me brindarán un conocimiento más profundo en una de mis aficiones que es la computación e informática (lo cual agradezco y valoro) me da muy buenas expectativas de que al concluir la Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES, saldré muy bien preparado integral y profesionalmente. 






domingo, 22 de abril de 2018

Actividad 3 de la Sesion 1

Producto: Elaborar tu blog en Blogger o Wordpress para ingresar entradas de las actividades que realices durante el propedéutico y realizar una captura de pantalla de la creación del blog, también una captura de pantalla donde compartes el enlace del blog en el foro de la plataforma de la UnADM

Blog creado!


Compartiendo el enlace en la plataforma

Actividad 2 de la Sesion1


Producto: Entrar al foro de la plataforma y realizar capturas de pantallas de mi presentación y comentarios a las presentaciones de dos compañeros en el foro.

Entrada de Presentación en el foro correspondiente



Comentario 1


Comentario 2


Actividad 1 de la Sesion 1 (Propedéutico)

Producto: Captura de Pantalla de la creación de perfil en la plataforma de la UnADM.





Perfil con detalles y foto.

Presentación

Desde la tranquilidad de mi hogar...
Hola! gracias por visitar mi blog donde pretendo registrar mis experiencias y tareas como estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia, en la carrera de Administración y Gestión de PyMES. Mi nombre es Pedro Pablo Espinosa y provengo de un lugar tranquilo llamado Peto, Yucatán. Tengo 36 años y laboro de auxiliar administrativo por lo que Inicié esta carrera con el fin tener herramientas para desarrollar proyectos que den seguridad financiera para mi familia.